See other releases of corporate mass media
Ко второму высшему - по своей траектории
Центр параллельного и дополнительного профессионального образования студентов занял прочные позиции в образовательном поле вуза. Его популярность объясняется просто: студент самостоятельно выстраивает образовательную траекторию и при этом становится «дважды» дипломированным специалистом. Центр предлагает несколько вариантов получения образования.
Один из них – освоение второй программы высшего образования наряду с первой. Такой способ, как правило, студенты выбирают из соображений практичности: он позволяет до «нуля» сократить срок получения второго высшего образования и при этом сэкономить сумму на обучение. Выгода налицо: срок обучения по второй программе сокращается не менее, чем на один год за счет перезачета ранее пройденных предметов. Другими словами, изучать и сдавать повторно их не придется. Уменьшение объема программы, соответственно, отражается на снижении платы за обучение.
– Думать, что учиться одновременно по двум программам очень тяжело, ошибочно. Это вопрос грамотного распределения своих сил и времени. В университете созданы оптимальные условия для учебы по второй программе: занятия идут в специальной группе в вечернее время. Нагрузка очень равномерно распределена по всему учебному году. Вначале изучается одна дисциплина, потом мы сдаем экзамен или зачет и только после этого переходим к новой дисциплине. Никаких проблем с накладкой сессий у меня нет, хотя я учусь в другом вузе, – делится впечатлениями третьекурсница центра Наталья Литвина, обучающаяся по направлению «юриспруденция».
О востребованности такой формы образования красноречиво говорят цифры. Центр выпустил 376 выпускников, из которых 40% были студентами УрГЭУ по первой программе высшего образования. Остальные – из других вузов.
Второй вариант обучения в ЦПДО – получение высшего образования наряду с освоением части основной профессиональной программы. Это значит, что студенты самостоятельно выбирают конкретные дисциплины, знания по которым им необходимы в профессии, настоящей или будущей. У них также есть возможность пройти курс в полном объеме. По статистике, из 57 человек половина студентов продолжили обучение по второй программе, столько же – ограничились частичным освоением программы.
– Этот вариант обучения охотно выбирают студенты колледжей. Для них выгода очевидна: они изучают недостающие, по сравнению с программой колледжа, предметы. В итоге осваивают учебный план первого курса колледжа и первый курс университетской программы. Этот способ обучения на руку и абитуриентам, не поступившим в вуз по результатам ЕГЭ. После года обучения и пересдачи ЕГЭ они имеют возможность поступить в УрГЭУ с последующим переводом сразу на второй курс. Как видите, «пропущенный» год у них не теряется, – заключила директор Центра Центр параллельного и дополнительного профессионального образования Нина Королева.
